吴江区青年教师集体教学展示活动

活动中，来自多所幼儿园的5位青年教师先后进行了教学展示。活动以《种子》《镜子》为题，涵盖多个关键领域，生动践行了“寓教于乐、游戏化学习”的教育理念，呈现出兼具趣味性与启发性的课堂样态，为现场观摩者带来了深刻的教学启示。

长安实验幼儿园朱梦婷老师执教的大班语言活动《神奇种子店》，以充满童趣的故事为载体，引导孩子们走进奇妙的种子世界，鼓励他们大胆猜测、积极思考、乐于表达，充分展现了以幼儿为中心的教育理念。

汾湖城区幼儿园顾艳红老师执教的大班社会活动《一粒种子改变世界》，以袁隆平爷爷的感人事迹为核心内容，巧妙融合图片、视频等多维度教学素材，生动再现袁隆平爷爷追逐“禾下乘凉梦”的坚守与奉献。活动中，顾老师通过层层递进的提问引导幼儿深入思考，不仅帮助孩子们理解了“奉献”的深刻含义，更在潜移默化中萌发了珍惜粮食、感恩先辈的美好情感。

七都幼儿园的朱雨晨老师在大班语言活动《安的种子》中，以生动的故事为载体，引导孩子们跟随三位小和尚种植莲花种子的不同经历，在趣味互动与情境感悟中，直观理解了阳光、水分、耐心等植物生长的关键要素，更悄悄播下了尊重规律、静待成长的美好种子。

太湖实验幼儿园张婷老师执教的中班科学活动《镜生万花》，从幼儿感兴趣的万花筒实验激发兴趣，通过两次操作与观察，既培养了幼儿的观察能力与动手实践能力，也让科学探究的种子在孩子们心中生根发芽。

盛泽实验幼儿园盛莉菁老师执教的大班科学活动《镜子变朋友》，巧妙创设“镜子找朋友”趣味情境，以直观互动的形式引导幼儿主动观察镜子摆放角度与成像之间的奇妙变化，在动手操作与探索发现中有效培养幼儿的细致观察力、持续专注力及初步的科学探究意识。

吴江区教育局教研室张琼老师与吴江区山湖花园幼儿园章彩芳园长共同对五节展示活动进行了专业细致的点评与精准指导。张琼老师在点评中强调，集体教学活动应紧密立足于幼儿的生活经验与年龄特点，清晰定位活动目标与教育价值；同时要在活动中学会“放手”与“开放”，敢于给予幼儿充分的自主探索空间，鼓励他们在亲身体验中发现问题、解决问题，真正让幼儿成为学习的主人。