探秘小学

共赴成长

汾湖城区幼儿园幼小衔接参观小学活动

第一站，孩子们走进宽敞规整的一年级课堂。刚踏入教室，孩子们便自觉收起嬉闹，沉浸式体验小学课堂的独特氛围。不同于幼儿园的游戏化教学，小学老师用生动互动的形式，带领孩子们初识汉字、聆听趣味故事，引导大家举手发言、积极回应。孩子们睁着圆溜溜的大眼睛全神贯注听讲，跟着教学节奏主动参与互动，真切体会到小学课堂的仪式感与趣味性，稚嫩的小脸上满是专注与兴奋，实实在在体验了一把当“小学生”的快乐。

紧接着，孩子们走进干净整洁、温馨明亮的小学食堂。整齐摆放的餐桌餐椅、有序的就餐布局，还有空气中淡淡的饭菜香气，让孩子们直观了解了小学的就餐环境。大家看着整洁的食堂，纷纷和身边小伙伴畅想日后一起排队就餐、和睦相处的热闹场景，对小学的日常生活又多了一份具象的期待。

然后，孩子们来到静谧雅致的小学图书馆。一排排整齐排列的书架、一本本图文并茂的绘本与图书，瞬间抓住了孩子们的目光。大家自觉放慢脚步、轻声交谈，小心翼翼地翻阅着各类书籍，沉浸式感受浓浓的书香气息，在安静的环境里感受阅读的魅力，心底也悄悄种下了热爱阅读、乐于探索的小种子。

孩子们离开图书馆，来到开阔的小学操场。塑胶跑道、运动区域让大家眼前一亮。他们畅想日后奔跑嬉戏、参加运动会的热闹画面，轻轻迈步感受跑道，欢声笑语填满操场。操场旁的油菜花田是意外惊喜，金灿灿的油菜花迎着春风肆意绽放，清香萦绕，满眼蓬勃生机。孩子们放慢脚步，围着花田轻声赞叹、驻足观察，稚嫩笑声伴着花香随风飘散，格外治愈暖心。

在幼儿沉浸式参观小学的同时，幼儿园同步组织大班全体家长开展专属幼小衔接专题讲座，搭建家园协同衔接的沟通桥梁，全方位助力孩子平稳度过过渡关键期。讲座特邀小学於校长与幼儿园衔接工作负责人蒋主任，精准聚焦家长最关心的衔接痛点，围绕幼儿心理调适、学习与生活习惯培养、家校配合要点等核心内容，针对幼小学段在作息、课堂、学习任务及人际交往上的差异，给出科学实用的育儿建议与实操方法。现场家长认真聆听记录、主动提问交流，老师们逐一耐心答疑，有效帮助家长缓解衔接焦虑，树立科学衔接理念，进一步凝聚家园、校三方教育合力，实现“幼儿体验+家长学习”双轨并行，为孩子顺利迈入小学筑牢坚实的家园协同保障。

一上午的研学活动接近尾声，孩子们满心欢喜、意犹未尽，脸上挂着藏不住的兴奋。这次探秘之旅让他们近距离解锁了小学的核心场景，消除了陌生与忐忑，取而代之的是满满的向往。生动的“小学初体验”让孩子们感受到小学与幼儿园的不同，在心中种下了期待成长的种子。相信不久的将来，他们定能带着好奇与勇气，从容踏入小学校园，开启新的成长旅程。